个人搬家讲话稿十Bsport体育六篇

　　个人搬家讲话稿十六篇搬家日子一天天过，抛洒我们的青春；用自己的视角，看厚重历史画卷一隅；寻历史的足迹，在记忆里穿行，被大脑剪接记录下来的那些深深的片段，便成为你我心中最难抹去的风景。风景深处流淌着涓涓不息爱的长河，一直流到每个人的梦乡里----家，心灵的港湾，那是心里最温暖的地方，住满了阳光。它不是一座房子，而是凝聚在每个人心里的那份亲情，那份大爱。站在新急诊大厅，记录剪接那一个个忙碌又快乐的身影，从他们身上折射出几代急诊人坚持并传承下来的精神---勇于承担，博爱奉献。在老一辈急诊人用热血与青春筑就的港湾里，我们年轻一代将传承并发扬急诊人精神、续写属于急诊人的壮丽诗篇！一、搬家准备阶段：（完成时间：20221、资产清理：（3）低质易耗品整理，库存统计，汇总《低质易耗品库存清单》；搬家公司确定：（1）搬家公司联络、比价；（2）确定搬家服务事项、内容；（3）确定双方应承担的违约及赔偿责任，签订《搬场服务合同》；3、搬家所需材料准备：纸箱、封箱带等；4、搬家材料分配、装箱；5、装箱物品清点，列明《搬家货物清单》；6、张江办公区勘察，落实饮水、餐饮等后勤服务事项，完成简单的《资源手册》；8、与张江办公区物业方面联络，确认我方搬家时间及我方搬家前应办理的相关事宜，；二、搬家实施阶段：1、搬家时间：2022月26日第一批；2022月30日第二批；2、路线：＊＊＊＊＊＊——张江集电港3、具体步骤：（1）货物装车：大约2小时；（2）运货：大约1个半小时；（3）卸货：大约2小时；（4）货物清点：根据装箱清单；并检查货物安全情况（是否损毁遗（5）支付搬家费用；三、搬家收尾阶段：1、物品拆箱、摆放到位；3、协调整理现场；4、原物业方面（＊＊＊大厦）协调结款，按约定办理离户手续；5、善后其他工作；6、统计《搬家费用清单》。四、搬家事务相关责任人：3、协助：敦＊＊＊137＊＊＊＊五、附件：相关清单表格小班科学活动：给水搬家设计意图：为什么有些东西盛水，水娃娃乖乖地待在里面，有些东西盛水，水娃娃总是调皮的要漏出来？孩子们在玩弄水中各种玩具的同时，也会自然地提出这样的疑问，本次活动给水娃娃来了个大搬家，我们只是提供各种物品不直接告诉孩子们用哪种物品来运水，而是让孩子们在运水过程中自己去发现，体验不同物品运水效果的差别。通过运水游戏帮助孩子们了解水是流动的、抓不起来的。活动目标：1.探索用不同的方法给水搬家，进一步感知水的流动。2.能与同伴交流自己的发现、体验活动的乐趣。活动准备：1.经验准备：幼儿已初步了解水的特征。2.物质准备：（1）盛水的塑料盆人手两个（2）一次性杯子、海绵、塑料注射器（无针头）、小勺等若干。（3）抹布、塑料筐。活动过程：一、谈话引入，激发兴趣。引导语：水宝宝想请小朋友们给它搬家，从一个塑料盆里搬到另外一个塑料里，小朋友们愿意吗？二、第一次探索：探索用不同的方法给水搬家。1.介绍活动材料：今天老师为小朋友们提供了一次性杯子、海绵、注射器（无针头）、小勺等材料，请你们用这些材料把水从一个塑料盆里搬到另一个塑料里。2.提出活动要求：引导语：在给水宝宝搬家之前，老师要提几点要求：（1）尽量每种材料都试试。（2）不能将水洒到地上或洒到自己和小朋友的衣服上。（3）当音乐停的时候，小朋友就要放下手中的操作材料，把手擦干，回到座位上坐好。3.幼儿分组操作，教师指导。引导语：现在请小朋友们轻轻地走到位置操作吧。4.教师引导幼儿讨论交流：你刚才用了什么办法帮水宝宝搬家的？谁来说一说。（你刚才选择了什么材料帮水宝宝搬家的？你是怎么用一次性杯子帮水宝宝搬家的呢？那来试试看。原来你是用一次性杯子舀水）的办法来帮水宝宝搬家的。5.小结：对了，我们可以用一次性杯子舀、用海绵吸、用注射器吸、用小勺舀等。三、第二次探索：探索用什么办法给水搬家更快。1.教师出示操作单，引导幼儿猜想。引导语：请小朋友们想一想，有什么办法可以更快地帮助水搬家呢？老师给小朋友准备了各种搬家工具和一张操作单，我们一起来看看。（播放操作单图片：搬家工具有海绵、勺子、注射器、一次性杯子，下面一栏是动脑筋想一想，再下面是动手操作）现在请小朋友们动脑筋想一想，你觉得哪一种搬家工具能够最快地帮助水宝宝搬家。请小朋友来说一说。2.每组提供相同的材料，引导幼儿继续探索。引导语：小朋友们想的都不一样，接下来请小朋友们自己动手试一试，看看到底是哪一种工具能最快地帮水宝宝搬家。现在请小朋友椅子不搬，轻轻地回到位置上操作。3.引导幼儿讨论交流，教师验证。引导语：通过刚刚的操作，小朋友们都有了自己的答案，谁愿意来说说你的答案，哪一种搬家工具能够最快地帮助水宝宝搬家？（幼儿回答完）有的小朋友说用一次性杯子舀的办法给水宝宝搬家最快，有的说用海绵吸的办法给水宝宝搬家最快，到底是哪一种呢？现在老师就请四个小朋友上来一起比一比，看看谁最快。（幼儿比赛，比赛结果没有唯一，如何做小结？）4.小结：通过刚刚的操作，我们知道了用一次性杯子舀更快，因为一次性杯子的口大，舀起来比较方便；用注射器吸比较慢，因为注射器的口小，吸水很慢，装水量也少。四、活动延伸。引导语：其实我们日常生活中还有许多不同的运水方法，请小朋友回家再来找一找，看看还有哪些不同的方法也能够帮助水宝宝搬家，明天把你的发现告诉老师，好吗？《小数点搬家》教学设计教学目标：1、使学生结合情境，掌握小数点移动引起小数大小变化规律。2、运用小数点移动引起小数大小变化规律计算小数乘除法。3、激发学习兴趣，培养主动探索、合作交流的意识和能力。教学重掌握小数点移动引起小数大小变化规律。教学难点：运用小数点移动引起小数大小变化规律计算小数乘法。学情简析与常见问题：学生已经具备了元角分的现实模型，1元=10个0.1元=100个0.01元。0.1元=10个0.01元。以及1米=10分米（也就是0.1米）=100厘米（0.01米）这些模型都为学生探究小数点移动引起小数大小变化规律奠定了基础。学生的出错点是小数点移动方向混淆不清。一、复习导入口算练习出示口算题：2.3+4.3=3.6-0.4=9.8-4.6=10某0.6=5某0.4=0.03某10=学生举手抢答,并从中找出一道题和同桌说说自己是怎么算的。激发学生学习状态，也为接下来学习做好准备。-1小组选派代表汇报组内成员的想法。小组内展开研究，然后把研究的过程和结论在全班同学面前进行交流。学生观察思考后回答：价格由1.00元依次变化为0.1元、0.01学生回答：小数点向左移动，小数在缩小。学生独立完成学生在探究的过程中既获取了知识：“小数点向右移动引起小数大小变化规律”能力也得到了培养。同时数学思想方法也得到渗透。学以致用，巩固规律2,3三、探究结果汇报小数点搬家小数点位臵移动引起小数大小变化的规律：1、小数点向左移动一位两位小数就缩小了10倍1002、小数点向右移动一位两位小数就扩大了10倍100 作业设计：1、基础作业：练一练的第1----5 《小数点搬家》教案西关小学李鹤俊 教学内容：北师大版小学数学第八册第40~41 页教学目标： 知识与 技能 1、结合故事情境，发现小数点的移动引起小数大小变化的规律。 2、能应用这一规律计算相关的小数乘除法。过程与方法 通过对比发现小数点位置的移动引起小数大小变化的规律。 情感态度与价值观 1、培养合作探究的精神。 2、培养小数点移动引起小数大小变化的规律应用于实际的意识。课 前游戏 1.左右训练：向左点点头、向右招招手、用你的左手拍拍左肩、用你 的右手摸摸左耳„„2 抢答活动： 到200的大小有怎样的变化？（扩大到原来的100 200的几分之几？ 3、从160 到16 的大小有怎样的变化？（缩小到原来的1/10）„„ 活动一：情境引入，激发兴趣 1、师：同学们，动物王国里发生了一件奇特的事情。你们想不想知 2、那就是小数点搬家。（板书课题）3、对于这件事情，你有什么疑问吗？ （1）小数点为什么要搬家？ （2）小数点是怎么搬家的？ （3）小数点搬家以后会怎么样？ 4、师：下面我们就来带着这些疑问走进山羊快餐店看看吧。 5、从图上你们看到什么？ 6、同学们观察得真仔细，山羊快餐店生意不好，小数点为了帮山羊 伯伯改变现状，就搬了两次家，结果生意越来越红火了。我们重点来观察 这三个小数，思考两个问题：小数点向怎样搬家？快餐价格发生了怎样的 变化？ 7、同学们说得对不对呢？我们来看电脑演示。 （目标：初步感知小数点位置改变会引起小数大小的变化）活动二： 合作探究，发现规律 （一）小数点向左移动的规律 1、师：同学们，小数点搬了两次家，快餐价格变得越来越便宜了。 你们说，小数的大小跟什么有关系呢？这里面蕴藏着什么数学规律呢？下 面我们就来共同研究小数点的位置与小数的大小有什么关系。 2、电脑呈现三种价格：4.00 元,0.40 元,0.04 元，出示小组讨论 （1）小数点向左移动几位？（2）移动后，这个数与原数发生了怎样的变化？讨论后反馈（小数 点移动方向、小数大小变化）（探讨出小数点移动所引起的小数大小的变 化规律） 3、小结：同学们，通过小数点向左搬家，你发现了什么数学规律呢？ 4、推想一下：小数点向左移动三位，这个数就怎样变化？（注意省 略号的解释） （二）小数点向右移动的规律 1、山羊快餐店的生意越来越红火，可山羊最后还是皱起眉头了，你 知道为什么吗？ 2、小数点一想，唉，算了，我还是向右搬回去吧。 3、那么，同学们猜猜看，假如小数点向右移动，小数的大小又会有 怎样的变化呢？ 4、猜得对不对呢？请你们帮助小数点搬搬家，验证一下你们的猜测， 好吗？ 5、汇报 6、电脑验证 7、小结：小数点向右移动一位、二位、三位，这个数就扩大到原数 的十倍、一百倍、一千倍。还能继续吗？我们用省略号表示。 （三）规律 1、今天，通过小数点搬家的故事，你有什么收获呢？ 2、打开课本40 页，把下面的空填完，然后看看这一页，你还有什么 不明白的吗？活动 三、独立思考，解释应用 一、我会说（注意说清小数点位置移动和大小变化） 1Bsport体育、老师这有一个数0.285，请你把下面五个数 （2.85,2850,28.5,0.0285,0.00285）与它比较，大小是扩大到原来的几 倍还是缩小到原来的几分之一？ 2、可以在纸上画一画，移一移，然后再回答。看谁想得又快又对！ 3、订正。 二、说说下面物品的价格是否合理，小数点应该怎样移动。（电脑演示） 三、我会摆。 根据题目要求移动小数点的位置，看谁摆的又快又正确。 第四题：我会选。 认真思考，选择正确答案。 第五题： 1、小狗小老鼠开着火车来到我们这里了，看看你能解决它们的问题 2、与同桌交流你的计算方法。3、汇报 4、小结：当我们遇到乘 10、100、1000 这样的数时，可以运用今天学习的小数点移动的方法 来进行计算。如果是除以 10、100、1000 呢？同学们真灵活！活动四提高拓展 全课总结：时间过得太快了，这节课准备结束了。通过刚才的练习， 你又有些什么收获呢？拓展: 根据4 某3＝12 某0.3＝？0.4 某0.3＝？ 它们的计算与我们今天学习的规律有什么关系吗？留给同学们课后思 乔迁之喜似乎是每个人、每家公司都会遇到的问题。择个好日子搬家入宅，通常叫入宅,入伙。在风水上有许多禁忌。其中择个黄道吉日，便 是很有讲究。进入新宅是否开个吉利兆头，或将过去的霉运甩掉，住进后 又是否能平安等等，这些是人们普遍的要求和良好的愿望，有的希望能在 平安的基础上，令宅运兴隆，功名事业如愿能出人头第，子孙健康聪明有 出息、公司发展蒸蒸日上。 择个黄道吉日，可以利用天体星气气场对入宅人员进行补益。无论是

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